tech news in hindi : Microsoft, Google समर्थित समूह कम आय वाले स्कूलों में AI शिक्षा को बढ़ावा देना चाहता है।
होमवर्क और टर्म पेपर के लिए चैटजीपीटी का लाभ लेने वाले छात्रों के साथ, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस टूल स्कूल के लिए उपयुक्त हैं या नहीं, इस बारे में कई बातचीत हैं। एलेक्स कॉट्रान ने कहा कि उनका समूह यह सुनिश्चित करना चाहता है कि इन उपकरणों का अधिक उपयोग किया जाए।
कोट्रान एआई एजुकेशन प्रोजेक्ट (एआईईडीयू) के मुख्य कार्यकारी अधिकारी हैं, जो माइक्रोसॉफ्ट कॉर्प, अल्फाबेट इंक के बीच एक साझेदारी है। Google, OpenAI और AT&T Inc. जेएस जैसी कंपनियों द्वारा समर्थित एक गैर-लाभकारी संस्था है, जो एआई की समझ बढ़ाने के लिए मुफ्त सामग्री और शिक्षक प्रशिक्षण प्रदान करती है। स्कूल जिलों में। विचार यह है कि बच्चों को तकनीक, उसकी सीमाओं और वादों के बारे में पढ़ाया जाए और उन्हें उन नौकरियों के लिए तैयार किया जाए जहां उन्हें एआई का उपयोग करने की आवश्यकता होगी।
समूह मंगलवार को ऑस्टिन, टेक्सास में साउथ बाय साउथवेस्ट ईडीयू सम्मेलन में बैकर्स और पार्टनर स्कूलों की विस्तारित सूची के साथ एआई शिक्षा के लिए एक राष्ट्रीय कॉल की घोषणा कर रहा है। अब तक एआईईडीयू देश भर में 100,000 छात्रों और जिलों तक पहुंच चुका है, जो 1.5 मिलियन कम आय वाले और वंचित बच्चों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
गैर-लाभकारी संस्था की स्थापना 2019 में हुई थी, और कोट्रान का मानना था कि इस प्रकार के कार्यक्रमों के लिए शिक्षकों के बीच व्यापक मांग होने से कुछ साल पहले की बात है। “हम बैंड के शांत होने से पहले टी-शर्ट पहनते थे,” उन्होंने कहा। इसके बजाय, उन्होंने कहा, ओपनएआई के चैटबॉट और डिजिटल छवियों के लिए इसके उपकरण, डीएएल-ई जैसे कार्यक्रमों की लोकप्रियता के साथ जनरेटिव एआई में रुचि में तेजी से वृद्धि ने नाटकीय रूप से मांग में वृद्धि की है, और समूह अधिक धन का उपयोग कर सकता है।
ध्यान वंचित क्षेत्रों और छात्रों पर है, विशेष रूप से इनमें से कुछ क्षेत्र स्वचालन और एआई के कारण कौशल अंतर से सबसे अधिक नकारात्मक रूप से प्रभावित हैं। 2018 में, कोट्रान ने कहा कि वह सैन फ्रांसिस्को में थे और एआई के काम के भविष्य को बदलने की सभी बातों से प्रेरित थे, जबकि उनकी मां, ओहियो के अक्रोन में एक पब्लिक स्कूल की शिक्षिका ने टिप्पणी की कि वह चाहती हैं कि उनके छात्र प्रौद्योगिकी के बारे में जानें।
“यह मेरे लिए चौंकाने वाला था कि एकॉन, ओहियो में, जो ब्रुकिंग्स इंस्टीट्यूशन की नौकरियों को विस्थापित करने के लिए ऑटोमेशन के लिए सबसे अधिक जोखिम वाले 20 शहरों की सूची में है, यह संभव है कि एक हाई स्कूल के छात्र काम के भविष्य के बारे में नहीं सीख रहे हैं, चलो अकेले कृत्रिम बुद्धि,” उन्होंने कहा। उन्होंने पाया कि पूरे अमेरिका में एआई के बारे में सीखने के लिए कोई विशिष्ट पाठ्यक्रम या आवश्यकता नहीं थी।
अन्य समर्थकों में एनवीडिया कार्पोरेशन, इंटेल कार्पोरेशन, जीएसवी वेंचर्स, वेरिज़ॉन कम्युनिकेशंस इंक शामिल हैं। और टीच फॉर अमेरिका और बॉयज़ एंड गर्ल्स क्लब जैसे गैर-लाभकारी संगठन शामिल हैं।
कोटरन का समूह शैक्षिक सेवा केंद्रों – स्कूल जिलों के समूहों – के साथ टेक्सास में 420,000 छात्रों, विस्कॉन्सिन में 300,000 और ओहियो में 250,000 छात्रों के साथ-साथ अटलांटा, स्पोकेन, वाशिंगटन और अनाहेम, कैलिफोर्निया में पब्लिक स्कूल जिलों के साथ काम करता है। लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि ये छात्र कुछ ही वर्षों में ऐसी नौकरियों के लिए तैयार हैं जिनके लिए एआई कार्यक्रमों के साथ अनुभव की आवश्यकता हो सकती है या पसंद कर सकते हैं।
कोट्रान ने कहा, “लोगों को सीधे एआई द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है, लेकिन लोगों को उन लोगों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा जो कृत्रिम बुद्धि के विशेषज्ञ उपयोगकर्ता हैं।” “तो जिन छात्रों के पास कोई अनुभव नहीं है और किसी उपकरण का उपयोग करने का कोई ज्ञान नहीं है, जिनके पास रचनात्मक एआई के साथ प्रोजेक्ट बनाने का कोई अनुभव नहीं है, वे ऐसे छात्रों द्वारा पूरी तरह से बाहर कर दिए जाते हैं। जिनके पास कक्षा से बाहर कर दिया जाएगा।”
